Titkellem mhux dejjem faċli

Xi tfal jistgħu jsibuha diffiċli biex jiżviluppaw il-lingwa. Jistgħu jkollhom bżonn aktar ħin minn oħrajn biex jitgħallmu kif jitkellmu. Forsi li tifhem il-kliem u tkun taf meta u kif tipproduċihom hija taqbida kbira għat-tifel. Meta jiġri dan, it-tifel jista’ jkollu bżonn għajnuna żejda biex itejjeb id-diskors u l-iżvilupp tal-lingwa tiegħu/tagħha.

Tipi ta’ diffikultajiet ta’ diskors u lingwa

Ċerti tfal ma jiżviluppawx il-ħiliet tat-taħdit u tal-lingwa tagħhom kif mistenni u mhux fl-istess livell mal-gruppi tal-età tagħhom. Jistgħu jkollhom diffikultajiet fl-aspett wieħed jew l-aspetti kollha tal-iżvilupp tad-diskors u tal-lingwa li jistgħu jinibixxu l-komunikazzjoni tagħhom ma ‘oħrajn.

Dawn jistgħu jirriżultaw f’diffikultajiet fl-oqsma li ġejjin:

  • tipproduċi diskors ċar u ma tkunx kapaċi tartikola ċerti ħsejjes fi kliem;
  • fehim tal-kmandi u l-istruzzjonijiet;
  • tgħaqqad kliem biex jiffurmaw sentenzi;
  • li jipproduċi kostruzzjoni xierqa tas-sentenza u grammatika korretta;
  • tifhem mistoqsijiet ‘wh’ u wkoll iwieġeb;
  • espressjoni u komprensjoni.

Klassifikazzjoni ta’ disturbi fit-taħdit

Tfal b’diffikultajiet ta’ komunikazzjoni l-aktar spiss ikollhom diskors diżordinat. Id-diskors tagħhom huwa diffiċli jew impossibbli biex jinftiehem, minħabba li huwa kkaratterizzat minn ħafna pronunzji żbaljati tal-kliem. Hemm ħafna tipi ta ‘disturbi tad-diskors. Dawn huma differenti f’termini tas-severità tagħhom, il-kawża sottostanti, il-karatteristiċi tal-iżbalji tat-taħdit u l-preżenza/nuqqas ta’ kwalunkwe diffikultajiet relatati mal-lingwa (eż. lingwa mdewma).

It-tfal b’diffikultajiet fit-taħdit jistgħu mhux dejjem ikunu konxji tan-nuqqas ta’ intelliġibilità tagħhom. Iżda oħrajn jistgħu jirtiraw soċjalment jew jiġu frustrati b’mod ċar minħabba d-diffikultà tagħhom biex jifhmu lilhom infushom.

Disturbi fit-taħdit jistgħu jkunu ta’ oriġini konġenitali, jiġifieri, minħabba kumplikazzjonijiet esperjenzati mat-twelid (eż. diżabilità intellettwali, indeboliment tas-smigħ u xufftejn u palat mixquq eċċ).

F’każijiet oħra, id-disturbi tat-tfal joħorġu matul l-ewwel snin tal-ħajja, meta jkollhom diffikultajiet biex jiżviluppaw id-diskors f’età xierqa. Dan il-grupp huwa kkaratterizzat bħala li għandu disturb fl-iżvilupp.

Tfal oħra, li l-akkwist tad-diskors u l-lingwa tagħhom jirriżulta li huwa tipiku, jakkwistaw disturb tat-taħdit minħabba inċident (eż. korriment fir-ras) jew mard (eż. meninġite li twassal għal telf tas-smigħ). Dawn huma magħrufa bħala disturbi tad-diskors akkwistati.

Disturbi fit-taħdit jistgħu jiġu spjegati permezz ta’ mudell sempliċi:

  1. Artikulatorju – disturb fil-produzzjoni tad-diskors bil-mutur, jew,
  2. Fonoloġiku – disturb ibbażat fuq il-lingwa

Disturb ta’ Artikulazzjoni

Disturb ta’ artikolazzjoni jista’ jiġi definit bħala diffikultà biex tipproduċi fiżikament ħoss intelliġibbli, jew f’iżolament jew fil-livell tal-kelma.

Disturbi Fonoloġiċi

Id-diskors ta’ tifel b’disturb fonoloġiku huwa kkaratterizzat minn limitazzjonijiet fuq:

  • numru ta’ ħsejjes tad-diskors differenti użati;
  • firxa ta’ kif il-ħsejjes tad-diskors huma magħquda f’sillabi u użati fil-livell tal-kelma.

Diffikultajiet bħal dawn jistgħu jseħħu b’mod konsistenti jew inkonsistenti. Bħala riżultat ta ‘dawn il-limitazzjonijiet, it-tifel ħafna drabi ma jirnexxilux jindika tifsira b’mod effettiv lil semmiegħa.

L-ewwel passi biex titgħallem kif titkellem

Il-ħiliet primarji meħtieġa għall-iżvilupp tal-lingwa jseħħu prinċipalment fl-ewwel ħames snin tal-ħajja tat-tifel. Ħiliet bħal dawn jinvolvu l-ħsieb, il-vokabularju, il-memorja, it-tifsira, kif ukoll il-grammatika. Hekk kif it-tfal jikbru, il-lingwa tagħhom tavvanza minn frażijiet sempliċi ta’ żewġ kelmiet għal kliem itwal u aktar kumplessi.

Tifel mhux kapaċi jitgħallem lingwa waħdu, għandu bżonn INTI biex titgħallem il-ħiliet meħtieġa biex titkellem.

Trabi

It-trabi iħossu l-ħeġġa li jikkomunikaw magħna. Jibku jekk qed iħossuhom skomdi jew bil-ġuħ u jħarsu lejna meta nikkomunikaw magħhom billi nitbissmu u nużaw kliem sempliċi. Hekk kif nitkellmu magħhom, it-trabi jibdew jiżviluppaw il-fehim tagħhom u dan jippromwovi aktar komunikazzjoni. Sa 6 xhur, tarbija tibda tpaxxi u tieħu pjaċir tilgħab.

12 sa 18-il xahar

L-ewwel kliem jibda jiżviluppa minn 12 sa 18-il xahar. F’din l-età, il-kliem ma jinftiehemx u ħafna drabi ma nifhmuhomx. Hekk kif it-tfal jitgħallmu kif jibdew jimxu, il-vokabularju tagħhom jibda jiżdied. It-tfal żgħar jibdew jipproduċu sa madwar 100 kelma. Imbagħad jitgħallmu kif jingħaqdu żewġ frażijiet kelmiet billi jisimgħuk. Aktar tard, jibdew jużaw sentenzi qosra

3 sa 5 snin

Sa l-età ta’ tliet snin, tifel jista’ jifhem u juża ħafna kliem differenti. Frażijiet qosra u mistoqsijiet huma prodotti mit-tifel bħal fejn? jew xiex? Sa l-età ta’ erba’ snin, aktar kliem jingħaqdu biex jiffurmaw kliem. Il-grammatika tat-tifel tibda timmatura u f’dan il-punt jista’ jieħu sehem f’konversazzjoni. Ta’ ħames snin, ħafna tagħlim tal-lingwa ġie mhaddma u l-kliem tat-tfal issa jintużaw biex jgħaqqdu l-ideat flimkien

Għajnuniet Utli

  • Kellem lit-tifel/tifla tiegħek b’entużjażmu biex il-komunikazzjoni tkun pjaċevoli.
  • Agħti l-ħin lit-tifel/tifla tiegħek u kun żgur li l-aħwa ma jitkellmux għalih.
  • Agħti lit-tifel esperjenzi interessanti biex jitkellem dwarhom.
  • Tkellem dwar il-ġugarelli favoriti tat-tfal.
  • Agħti għażliet lit-tifel billi turi l-oġġetti li qed tirreferi għalihom, pereżempju: ‘Trid tuffieħ jew banana?’
  • Mudell lit-tifel meta jitkellem pereżempju jekk it-tifel jgħid ‘jixtieq nixrob’ ipprova u rriformula l-kelma tat-tifel b’mod korrett eżempju ‘Irrid nixrob’.
  • Uża sinjali u ġesti waqt li titkellem mat-tifel/tifla tiegħek. Dan jgħin lil ibnek jifhem u jiftakar aktar dak li qed tgħidlu.
  • Tisforzax lit-tifel/tifla tiegħek jitkellem jew itlob lit-tifel/tifla tiegħek jgħid xi ħaġa quddiem il-qraba eċċ.
  • Agħti lit-tifel/tifla tiegħek ċans jitkellem, taqbeżx malajr wisq qabel it-tifel/tifla tiegħek ikun spiċċa dak li qed jipprova jgħid.
  • Filwaqt li l-manikini jistgħu jkunu utli biex jikkalmaw tifel, żgur li ma jgħinux biex jipproduċu diskors li jinftiehem.
  • Taqlebx il-kodiċi meta tkellem lit-tifel/tifla tiegħek, pereżempju: “Kbir il-żiemel” jew “Trid ċikkulata?” Żomm ma’ lingwa waħda u agħmel dan b’mod konsistenti.
  • Hudu gost flimkien. Uża azzjonijiet, ikanta lit-tifel/tifla tiegħek u emfasizza fuq ħsejjes u ħsejjes. Dan se jiġbed l-attenzjoni tat-tifel/tifla tiegħek u jagħmilhom tidħaq.

Tfittex għajnuna minn Patologu tad-Diskors tal-Lingwa professjonali

Jekk inti mħasseb dwar il-komunikazzjoni tat-tifel/tifla tiegħek, huwa tal-akbar importanza li tikkuntattja patologu tal-lingwa tal-diskors biex tfittex għajnuna u pariri. Ir-rwol tal-patologu tad-diskors u tal-lingwa jinvolvi

  • Screening u identifikazzjoni
  • Valutazzjoni
  • Ippjanar ta’ intervent
  • Intervent ta’ monitoraġġ
  • Ġestjoni tal-każ tat-tifel
  • Konsultazzjoni u riferiment lil professjonisti oħra alleati.
  • Ġestjoni tal-każ tat-tfal.
  • Konsultazzjoni u riferiment lil professjonisti oħra alleati.